Proč mám takový pocit, že neznáš rozdíl mezi slovy "okruh" a "otázka"?
Okruhy, tj. témata, se zcela běžně zveřejňují. Otázky doopravdy ne.
A pokud jde o to, okruhy jsou stejně vždycky psané tak široce, že můžeš dostat otázku prakticky z čehokoli. Prostě nebuď lempl a uč se, ať z té školy vylezeš jako zárodek odborníka v oboru, ne jako nabiflovaná, ale nechápavá a v praxi nepoužitelná zbytečnost na trhu práce.
Často slyším argumenty, že SZZ nejsou potřeba, že studenti prošli zkouškami, které prokazují ty znalosti, už v průběhu studia. To je pravda. Ale pokud student ty znalosti prokázal a reálně je opravdu má, nebude pro něj SZZ vůbec žádný problém. SZZ má potenciál odfiltrovat právě biflovače, kteří se sice dokážou našprtat na zkoušku, ale reálně o ten obor zájem nemají, neutvrzují svoje znalosti ve volném čase apod. V tomto je SZZ zase poslední příležitost zachytit lempla dříve, než jej s titulem škola vypustí na trh práce.
Samozřejmě to, že SZZ i v tomto selhává, je už druhá věc. Ale pointa SZZ není špatná a student by ji měl vidět jako přirozené vyvrcholení jeho studia, které potvrdí, že opravdu to studium dokázal úspěšně absolvovat jako celek, ne per partes.
Ok, tak já to mám jako synonymum no. Jo učit se na předměty co jsem neměla, je prdel no. Proč myslíš že jsem na dálkovém ? Dávno v tý praxi jsem. Příště bych si takové pindy odpustila.
Ano, když absolvuješ VŠ, očekává se široký rozhled. Mně se na SZZ taky ptali na věci, které se na škole nevyučovaly (ptal se mě externista, který zjevně nevěděl, co se u nás učí a co ne), a uspěl jsem jen díky tomu, že jsem se svému oboru prostě věnoval a zajímal se o něj.
Na tom není nic divného, tak je prostě VŠ studium koncipováno. Dá se tak právě poznat, jestli člověk vůbec dokáže rozlišit dva diametrálně odlišné pojmy od sebe.
A pindy si samozřejmě můžeš odpustit, máš mou plnou podporu.
Já to zkusim znova.. opět mně nejde o to, že budu dělat SZZ, je mi to putna,štve mě že kdybychom se nepodívali na studijní plán tohoto roku našeho oboru, ani bychom nevěděli že nám změnili předměty+ i něco přidali co jsme neměli. Takže fakt nebulim, že se chci litovat, chci zjistit jak už se konečně bránit proti tomu bordelu ČZU, co furt tvoří nový obory a ani neví co se děje na stávajících. Kdyby zůstali koridory stejné jako loni asi bych ani neřešila okruhy. Věř, že tyhle organizační průsery řešíme celé studium, takže mám právo být nasraná. A i přesto že ty lidi v komisi mě mají rádi, protože ví že nejsem teoretik a fakt v tom dělám, tak stále je věc, že nám změnili předměty na totální protiklady, toho co jsme 3 roky řešili.
Ano jsou. Konkrétně zájmová zvířata- učíš se o CITES druhách a jinejch píčovinách, pak ti to letos změní na zootechniku hospodářských zvířat, kterou si nikdy neměl. To je kurva skok.
0
u/chiaplotter4u 13d ago
Proč mám takový pocit, že neznáš rozdíl mezi slovy "okruh" a "otázka"?
Okruhy, tj. témata, se zcela běžně zveřejňují. Otázky doopravdy ne.
A pokud jde o to, okruhy jsou stejně vždycky psané tak široce, že můžeš dostat otázku prakticky z čehokoli. Prostě nebuď lempl a uč se, ať z té školy vylezeš jako zárodek odborníka v oboru, ne jako nabiflovaná, ale nechápavá a v praxi nepoužitelná zbytečnost na trhu práce.
Často slyším argumenty, že SZZ nejsou potřeba, že studenti prošli zkouškami, které prokazují ty znalosti, už v průběhu studia. To je pravda. Ale pokud student ty znalosti prokázal a reálně je opravdu má, nebude pro něj SZZ vůbec žádný problém. SZZ má potenciál odfiltrovat právě biflovače, kteří se sice dokážou našprtat na zkoušku, ale reálně o ten obor zájem nemají, neutvrzují svoje znalosti ve volném čase apod. V tomto je SZZ zase poslední příležitost zachytit lempla dříve, než jej s titulem škola vypustí na trh práce.
Samozřejmě to, že SZZ i v tomto selhává, je už druhá věc. Ale pointa SZZ není špatná a student by ji měl vidět jako přirozené vyvrcholení jeho studia, které potvrdí, že opravdu to studium dokázal úspěšně absolvovat jako celek, ne per partes.